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COMPTE RENDU DE LA JOURNEE D’ACTION DU 20 SEPTEMBRE

Chers collègues,

Nous remercions les collègues qui ont accepté de perdre une journée de salaire pour  faire grève aujourd'hui.  L'intersyndicale avait donné RV aux manifestants ce matin à 7h30 place de la République à Mamoudzou. Le flot des collègues mêlant premier, second degré et fonctionnaires des trois fonctions publiques a progressivement grossi. A 9h30 environ, plus de 300 personnes se sont dirigées vers le rond point de Kawéni bloquant la circulation pendant 2 bonnes heures.

Nous avons ensuite tenu une AG au Conseil départemental où chaque représentant de l'intersyndicale a pu s'exprimer. La mobilisation progresse et elle augmentera encore lors de la venue prochaine de la Ministre des Outres-Mers. Chacun estime que la nouvelle Ministre doit apporter les réponses que l'intersyndicale attend depuis des mois entre autre sur :

• le développement de l'attractivité, à savoir baisse de la fiscalité sur les IE, accélération de carrière au MEN pour service rendu à Mayotte et enfin confirmation de la prise en charge des indemnités voyages notamment pour les néo-titulaires

• la reconstitution de carrière pour les ex instituteurs et agents de la CDM en prenant en compte l'ancienneté générale de service et ce dans l'intérêt des services publics à Mayotte. 

Nous appelons les collègues à une reprise de la grève et surtout de l'action à partir du 28, jour prévu de l'arrivée de la Ministre des Outres-Mers dans le département. Nous nous rendrons en petite terre pour l'accueillir dès sa descente d'avion. Nous savons que le gouvernement travaille pour que la visite de la Ministre puisse se dérouler au mieux. Elle ne peut esquiver ses responsabilités et nous attendons des réponses concrètes à nos revendications.

RENDEZ-VOUS LE 28 SEPTEMBRE DANS L'ACTION ! 

Suite à la journée d'action du 13 septembre, la préfecture nous a annoncé la sortie d'un nouveau décret  qui permettra  d'obtenir une IFCR à 100 % dés la titularisation sans condition de durée et l'ISG sera attribuée aux néo-titulaires.  

C'est un acquis de la lutte non négligeable mais qui ne suffit pas . 

Nous voulons pour Mayotte un système éducatif digne d'un département métropolitain. Il y a urgence.

L'intersyndicale exige  en matière d'attractivité et de respect des personnels :

·         classement des IE en revenus exceptionnels pour permettre des dégrèvements fiscaux, 

·         accélération de carrière pour les agents exerçant à Mayotte.

·         reconstitution de carrière de tous les ex agents de la CDM.  

Tout ce qui a été obtenu à Mayotte ces dernières années l'a été par les mobilisations et les grèves ( prolongation du décret 96, indexation,.. et aujourd'hui décret IFCR). C'est maintenant qu'il faut agir. Le gouvernement prépare la rentrée de 2017 et  tout indique qu'elle sera pire que cette année si les mesures que nous préconisons, ne sont pas prises. Nous devons et nous pouvons gagner. Nous avons tous intérêt à nous engager dans la grève et dans l'action. 

Le ministère de l'Éducation nationale modifie la "grille d'évaluation" des enseignants en la transformant en "compte rendu", dans la nouvelle version de la transposition du protocole PPCR pour les enseignants qui sera discutée à partir de mercredi 14 septembre et dont AEF a eu copie. Par rapport aux textes présentés en juillet dernier, les dispositions concernant l'accompagnement personnalisé restent, pour une large part, inchangées. Il est toutefois précisé que cet accompagnement n'est plus "complémentaire" des rendez-vous de carrière mais a lieu "en parallèle".  L'architecture des rendez-vous de carrière, elle, est conservée mais un paragraphe au sujet de l'équilibre femmes/hommes est ajouté. Par ailleurs, la nouvelle version précise les conditions d'accès à la hors classe.

• Accès à la hors classe

• Autorité compétente

• Le document d'appui au rendez-vous de carrière

• L'équilibre femmes/hommes dans les corps

• La "grille d'évaluation" devient un "compte rendu d'évaluation"

1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
2. Adapter les modalités de sa communication en fonction de son auditoire, en visant sa maîtrise et son développement
3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
4. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
5. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
6. Coopérer au sein d'une équipe
7. Contribuer à l'action de la communauté éducative et coopérer avec les partenaires de l'école/l'établissement
8. Coopérer avec les parents d'élèves
9. Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
10. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
11. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation

 - Une rubrique "avis de l'autorité académique sur un avancement accéléré", qui rappelle que "l'avis très favorable est contingenté à 30 % des effectifs d'enseignants concernés par le rendez-vous de carrière considéré".

Nasr LAKHSASSI